Veel middelbare scholen communiceren tegenwoordig met leerlingen via hun smartphone. Hoewel de meeste scholieren van hun ouders een telefoon krijgen, is dat voor minimagezinnen niet altijd mogelijk. Het Haagse initiatief moet voorkomen dat deze leerlingen in een sociaal isolement raken op school en belangrijke informatie missen.

Educatieve toepassingen

Scholen gebruiken apps op steeds meer verschillende manieren. Huiswerk en lesroosters worden vaak op de telefoon geraadpleegd (bijvoorbeeld via de app van Magister). Leerlingen bespreken daarnaast huiswerk via groepsapps en kunnen soms docenten op afstand om hulp vragen.

Daarnaast groeit het aanbod van educatieve apps. Zo kunnen docenten met Kahoot een quizvraag stellen op het digibord, waarop leerlingen kunnen ‘stemmen’ via hun smartphone. En in tegenstelling tot boeken of laptops, hebben leerlingen hun smartphone altijd bij zich.

Hanteer een duidelijk telefoonbeleid

Maar aan de constante aanwezigheid van de smartphone zijn ook nadelen verbonden. Spelletjes en appen met vriendjes leidt veel leerlingen af van de les of hun huiswerk. Ook kan het cyberpesten in de kaart spelen. Daarom kiest een aantal scholen juist voor het beperken van smartphonegebruik, en in sommige gevallen zelfs voor een algeheel verbod. 

Onderwijs- en ict-adviseur Kennisnet erkent dat de inzet van mobiele telefoons de betrokkenheid van leerlingen kan verhogen. Maar het is belangrijk dat scholen een duidelijk telefoonbeleid hanteren.

Flexibel opladen van smartphones

Een bijkomende uitdaging is het opladen en opbergen van smartphones op school. Wanneer deze op school worden ingezet, ontstaat er vraag naar extra oplaadpunten. Dat kan via flexibele oplaadpalen, oplossingen in het meubilair of speciale kluisjes. Bijvoorbeeld met de supersnelle 5A USB-lader! 

Maak een vrijblijvende afspraak met de adviseurs van Edupower om de mogelijkheden te bespreken.

Het bericht “Smartphone is basisvoorziening op school” verscheen eerst op Stroomoplossingen onderwijs BYOD.

Een uitgebreide marktoriëntatie is essentieel voor goede inkoop. Grasduin gerust op internet, maar ga ook vrijblijvend in gesprek met leveranciers. Zo kunt u weloverwogen bepalen aan welke functionele behoeften uw inkoopbeleid moet voldoen. De adviseurs van Edupower komen graag bij u langs om uw specifieke situatie in kaart te brengen.

Nog een reden om af te spreken is dat kwaliteitsverschillen zichtbaar worden. “Voor ict geldt: goedkoop is vaak duurkoop”, aldus Kennisnet. In de bekabeling creëren goedkope, doorgeluste stekkerblokken vaak brandgevaar, stofnesten en ongedierte. Schoonmakers kunnen niet bij de opstelling en verplaatsen kost extra tijd. Bovendien wordt de meerwaarde van goede service en nazorg vaak vergeten bij het opstellen van een inkoopbeleid.

Daarom is het verstandig in het investeringsplan ook een onvoorziene post mee te nemen. Bij de aanschaf van nieuwe devices wordt de ondersteunende stroomvoorziening vaak vergeten. Bovendien kan bij de meeste producten altijd iets onverwacht kapot gaan voordat de afschrijvingstermijn gehaald is. Overigens geldt dat niet voor de laptopzuilen van Edupower. Dankzij de robuuste aluminium behuizing gaan deze een gebouwleven lang mee.

Door in gesprek te gaan met leveranciers, dienen oplossingen zich aan waar u als schoolbestuur niet direct aan denkt. Bijvoorbeeld het inbouwen van datakabels, USB-poorten of een installatieautomaat. Ook zijn er regelmatig nieuwe producten in aantocht, waar u in een gesprek of als abonnee op onze nieuwsbrief sneller weet van krijgt.

Gedurende een inkoopcyclus is het belangrijk de uitvoering te controleren en evalueren. Als leermiddelen weinig of niet gebruikt worden, dan is het belangrijk te achterhalen waarom niet. Staan er wel genoeg laptopzuilen in elke ruimte? Is onderwijskundig personeel bekend met het product en staan ze open voor de ingezette koers?  Ook na een aankoop kunt u altijd terecht bij Edupower voor advies.

In welke inkoopfase u nu zit, het is nooit te laat of te vroeg voor een vrijblijvend gesprek. Neem gerust contact op met onze adviseurs.

Het bericht Koop ICT slim in, maak een afspraak verscheen eerst op Stroomoplossingen onderwijs BYOD.

Surf presenteerde tijdens de onderwijsdagen een veelzijdig trendrapport, met onder meer aandacht voor de flexibilisering van het onderwijs en digitaal toetsen. Twee belangrijke ontwikkelingen die Edupower ondersteunt met de laptopzuil.

Neem bijvoorbeeld de inrichting van een virtueel klaslokaal. Meer dan een digitale leeromgeving of flipping the classroom, wordt online de dynamiek van een ‘echt’ klaslokaal nagebootst. Daar zijn natuurlijk wel een aantal randvoorwaarden aan verbonden: “Voor een virtueel klaslokaal moeten de studenten over een goede internetverbinding en laptop of desktop beschikken.”

Een slim ingericht schoolgebouw is hiervoor van groot belang. Met opkomst van the internet of things kunnen bijvoorbeeld leer-hotspots aan de lunchtafel worden gemaakt. Dit is goed voor de kwaliteit van het onderwijs, en de kostenefficiëntie. De laptopzuil biedt zo’n hotspot een flexibele stroomvoorziening. Studenten vragen ook nadrukkelijk om flexibilisering van onderwijs, en om de mogelijkheid tot digitaal toetsen.

Onderzoek laat ook zien dat de resultaten van studenten beter worden door regelmatig te toetsen en de resultaten te vergelijken. Digitaal toetsen maakt dit veel kosteneffectiever en eenvoudiger. Zo heeft Fontys Hogeschool een USB-stick ontwikkelt voor digitaal toetsen op elke laptop. Hij voorziet de computer van beschermde toetsapplicaties, en sluit andere toepassingen tijdelijk af zodat er niet gespiekt kan worden.

Het bericht Flexibilisering centraal op onderwijsdagen verscheen eerst op Stroomoplossingen onderwijs BYOD.